Aventuras de un Pediatra Dr. Juan Pedro Sánchez Campodónico

Siguiendo con el tema del Desarrollo del Niño   Te voy a presentar a continuación varios aspectos del Desarrollo que tu niño debe alcanzar en las diferentes etapas. Esta semana será para los niños de 5 años: ¿Qué hacen los niños a los 5 años en las áreas Social y Emocional ? • Quiere complacer a sus amigos. • Quiere parecerse a sus amigos. • Es más probable que haga más caso a las reglas. • Le gusta cantar, bailar y actuar. • Reconoce a qué sexo pertenecen las personas. • Puede distinguir la fantasía de la realidad. • Muestra más independencia (por ejemplo, puede ir solo a visitar a los vecinos [para esto necesita la supervisión de un adulto]). Otros ejemplos: quiere vestirse o servirse la comida sin ayuda. • A veces es muy exigente y a veces muy cooperador. Mañana las áreas del Habla, Comunicación y Cognitiva para niños de 5 años. SUSCRIBETE a la página para que te lleguen notificación de las nuevas publicaciones.

Debemos estar atentos a que el niño se vaya desarrollando en forma armónica. Los niños a cada momento de su vida, deben realizar diferentes actividades, las cuales poco a poco van siendo más complejas.  Te invito a que veas esta imagen, que es a grandes rasgos los puntos más importantes en el desarrollo de tu niño en los primeros 5 años de vida. Si necesitas máß información o tienes dudad, acércate a tu pediatra. Consultorio Pediatría

¡Los bebés también necesitan pasar tiempo boca abajo! Poner al bebé boca abajo es importante no sólo porque evita que se le formen áreas planas en la parte de atrás de la cabeza sino también porque es una parte importante del crecimiento normal de los bebés. ¿Qué significa pasar tiempo boca abajo? Es cuando se le pone al bebé sobre su barriguita cuando está despierto y alguien lo vigila. Pasar tiempo boca abajo es importante para el bebé porque: Ayuda a evitar que se le formen áreas planas en la parte de atrás de la cabeza. Le fortalece los músculos del cuello y los hombros para que después pueda comenzar a sentarse, gatear y caminar. Mejora sus habilidades motoras (el uso de los músculos para moverse y completar una acción). Desde el día en que se les trae a casa por primera vez, los bebés se benefician de que se les ponga boca abajo de 2 a 3 veces al día por períodos cortos de tiempo (de 3 a 5 minutos). Incluso se puede poner en esta posición, después de cad...

El ejercicio después del colegio, gran aliado para la concentración en niños Las actividades extraescolares basadas en el ejercicio físico moderado pueden convertirse en una buena opción para mejorar la capacidad cognitiva de los niños entre 7 y 9 años de edad, puesto que hacer ejercicio después de ir al colegio mejora la capacidad de prestar atención , evita las distracciones y activa las habilidades cognitivas , según un estudio que se publica en Pediatrics y que se ha llevado a cabo con 221 niños que hacían más de una hora de ejercicio al día después de las clases. Para llegar a esta conclusión, el equipo de Charles Hillman, de la Universidad de Illinois , dividió a los niños en dos grupos: uno siguió un programa de ejercicios después del colegio y otro descansó. Después de unas semanas, se les hicieron unos test para valorar su estado cognitivo y se sometieron a pruebas de imágenes cerebrales antes y después del programa de ejercicios, que fu...